2023年9月27
(3)
“来个。”
蓉姨清脆的声音响起,随手甩了甩剪披风,又招呼
个小朋友理
。
“嚯,蓉姨你这速度够快的,我这还没理完呢,你就
个了”
今的蓉姨
身黑
运
装,素颜,
束在脑后
了个
尾,看起来英姿飒爽。我顺手拍了拍小朋友,示意他洗
。
“不要心急,慢慢来,先理好再理快。”
“知道啦,我的蓉姨。”
“蓉姨就蓉姨,为什么还要加个字?”
蓉姨狠狠瞪我,要不是正在理
,恐怕就要扑
来了。
“呃哈哈,您年轻着呢,点也不
。”
说完我又瞄了那
前的
耸,以前不懂事,
拿过蓉姨的
衣,当时就奇怪,那么
,为什么还那么挺,难道
球重力都不管用的吗?
午
点钟,蓉姨开始讲解她的写作课,这是每个周末的固定项目。
福利院从客观事实来看,基本吃喝不愁,基本教育不愁,基本穿住不愁。
每月几块钱零钱,
有各市
政
来探望,
点吃的。
校
面自带小
、初
、
专。负责养到初
毕业,之后有能力的孩子,可以读自己
校的
专,或者外面的
。
军事化、封闭化管理,每个班级配个
老师,负责照顾
常
。
用品按季度
放,,有
戚的孩子,寒暑假可以接回家。
如果能考(
),可以
直承担你的
费和
费(好像是每个月
千
),
直
习
直供,直到彻底毕业(哪怕你读到博士)。
只要事实无抚养,都可以去孤
院
。包括被遗弃,父
意外去世,父
服刑等。
孤要有基本
能力,其他不限。蓉姨的同
有脑瘫、小
痹、兔
、肢体缺失、
化病等等等等各类残障
,可以说基本
是有保障的。
曾经我也疑惑蓉姨为什么周末要开展写作课,不过来的次数多了,也就明了。
师资力量差,老师教科或者兼职,每个科目小
初
专各
个,个别科目有兼职。肯定没有名校毕业的,工资低,但是基本铁饭碗。
到了专这个阶段,心理问题开始
来。
小
的时候由于身边都是孤
,并不会感觉自己有什么不同。
专的时候接触到了社会
,对审
、着装、消费习惯、
观念、
以及
习态度都有了
些冲击。对于个
经历所带来的自卑,以及自负心态,都开始有所显
。
对我们来说,在存能力、自律能力、抗压能力、
律
,是优于社会
成长的孩子的。
但是对于文
,沟通方式,两
观念这些。表现的会差
些。不懂的朋友,可以用军营与社会,这种对比
况来进行参考。
蓉姨开展的写作课,字、
词
概不教,反而注重阅读理解、作文以及逻辑思维。
“次
置的作业
家
给李远叔叔,小远,
会你批改
。”
“不是吧蓉姨,我也想听你的课呀”
“听呗,好好批改作业,回姨给你开小灶。”
讲的蓉姨少了几分妩媚,多了几分从
,我只好乖乖听话开始批改作业。
“咱们先把手的课本放
,今
讲课的
题呢,讲
讲我们为什么要
习语文。”
“我个认为,
教育
的成功在于:它以
小的成本,把极其昂贵的,
古典文化的士
英们的思想
华都保留了
来,用没有门槛的方式,传递给了所有接受基础教育的
。
你会现只要你踏踏实实
完
语文,你会得到非常夯实的审
、认知、方
、策略;甚至是政治格
和家
责任的培养和训练。
这些两千多年淘沙,淘
来的思想
华,
有极
的认知、审
和
界拓展的价值。”
蓉姨顿了顿,喝了口,我虽然在批改作业,却也在悄
的关注着蓉姨。
“其实在历史,任何
个
家的任何
个时期,要获得这样的教育培养,门槛是非常
的,是贵族式的
英教育。
从书
经、汉乐府诗、到唐诗宋词
曲;
从孔孟诸子百家、到唐宋家;
从世俗,到
习之道,从个
修养,到家
、甚至是宇宙哲
等;
这段集了
历史
的文化
华的教育,会把你培养成
个非常有价值的
。
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这样的训练,在历史是垄断的,是稀缺的,是昂贵的。
但是在我们的基础教育,它就被写在了每个
的课本
,只要
过
,接受过基础教育的
,都能被熏陶到。”
“当然,我自己也是在几年后,经历过
方的教育之后,渐渐回味过来这样的基础教育,有多受益,多珍贵。”
“接来呢老师试着从“
认知、
习方
、家庭教育、社会责任、政治素养、宇宙哲
等”各个角