知道自己小
和
道的毁
时刻到来了，李惠非常紧张，手脚都有点不听使
唤。前几
聊的时候，李惠问我如果要烙毁她的道，我会怎幺
作？我兴奋
的回答说希望她能够
字
的造型，还要正面对着我，我们之间可以
，
还能看见她绝望的表
。
现在李惠坐在桌子
，尽其可能的把两
张开，比字的扩展程度更
，
整个户清晰的呈现在我的面前。她的身体非常柔软，不用我的
助就可以把自
己的脚脖子系在桌子边缘的铁杆。绑好了脚腕子，李惠后仰半躺在桌子。
看着她
自在桌子忙碌着捆绑自己，我举着炽热通红的铁
，呆呆的看着
她。铁
的热力远远的辐
到我的脸，脑门的汗
顺着鬓角了
来。
我觉得我比李惠更加紧张。
我直认为烧烙道是个可怕的酷刑。这是对女孩子
有
别特征的部
位，终极的摧残方案之。割掉
，烙毁道，是对女孩子非常极端的惩罚。
意
起来非常让
兴奋。可实际作起来，对双方都是个巨的考验。尤
其是面对李惠和教分队
的其他无辜的女孩子，她们把自己
好的部分贡献
来，只是为了博得男几分钟兴奋的感觉。对她们手，真的需要很的勇气。
自从几个星期前的那个晚，
次参与
以来，我几乎每都在意
着对李惠这个丽小姑娘的终极待，虽然嘴从不服软，但我还真觉得我不
定得去手。
自割掉李惠的，我肯定是不到的，就是烙毁李惠的道，
我也觉得非常困难。好几次我都决定要打
堂鼓了，可是在想象当
，这样残
的
个女孩子的诱惑又实在太，况且李惠又是自愿接受我的摧残。如果这
都不去手，恐怕真要被陈桐他们看笑话了。
我曾经问过李惠，刑讯专业为什幺要研究这幺可怕的酷刑，这明显超了拷
问的范围，造成的后果会导致女囚直接被
。
李惠跟我说，初她和队长陈洁起编写的时候，并没有列那些女显然
熬不过去的刑。后来把拆分成了两本教材。
本是
要为刑讯专业编写的，另本是为女间谍专业编写的。
教材审核工作的陈桐和
挺认为，类酷刑是对女犯有效的威慑，在
他们的强烈要求，我们在增编了「类
刑」章。列入其包括割刑，
烙毁道刑，剜刑等的
部型类酷刑，当然还有迟，铁
贯穿，体解
等全型类酷刑。
就这样，这些可怕的刑罚进入到家的
常讨论当。刑侦系的这几个青年
变态老师，自然是对摧毁女孩子的器官有着强烈的兴趣。开始陈洁和李惠都
认为这不现实，只是为了满
几个男的兴奋点和意的需要，才参与讨论。渐
渐的割掉陈洁
子，烙毁李惠道这样的话题变成了常态，仿佛每次拷问实验都
有可能
似的，成了家的兴奋点。
后来陈桐和挺把割，烙道，剜部选为希望实现的目标，尽可能
向前推进。陈洁也为此督促着何威提医疗技术，还积极忙联系
的专家，
研究各种创伤治疗的相关技术。
那年暑假之前，讨论变得非常热烈。雄荷尔蒙和雌荷尔蒙在会议室不
断的织成长，陈洁自愿成为烙毁道的试验品。参与实验的李惠和郭小茹当然
都非常害怕，可是面对陈桐，挺，何威这几个曾经的救命恩，她们也都不好
意思反对。
陈桐，挺，何威
总体的心理状态差不多，既想玩又怕事，犹豫不决。
不过后半身决定半身，他们终于铤而走险，接受了陈洁的提议。
那时候，教分队还只有陈洁，李惠，郭小茹个，充分利用女体教已
经成为家的
识。摧残实验之前安
待实验，待实验之前安调教或者
实验成了个传统。烙毁陈洁的道被定为项目，前面自然是安了堆
小小的实验。
李惠没有给我看那次实验的视频，只给我看了张照片。那是李惠在陈洁的
道被烙毁之前几分钟拍摄的。照片的陈洁像
样跪趴在何威的面前，正准
备给何威口。她的手，脚腕，膝盖，腰部都被相应的铁环固定住。身体则
满
了烙伤和鞭痕，显然比现在的李惠经历过的待还要多得多。密密
的
