"建
纲"展览开幕当
,父孙
先
的铜像前聚集了
百名青年.他们穿着印有"
"与"权初步"的T恤,手持华旗,
队签名,留
自己的承诺:"为,继志成志."
展场正央悬挂着
行遗训:"吾志所向,往无前;愈挫愈奋,再接再厉."——那是父
後次
开演讲的手稿
,被重新列印於每张参观导览手册封面.
林奕辰静静走过展场,手
拂过玻璃罩的泛h书页,那是1924年於广州草拟的《建纲》草稿.旁边简
写道:"此
本为
完成初稿,草拟时父身T已极虚弱,後由宋子文
为润饰."
他低声对随行的志工说:"你知道吗?这些文献的问题,不是我们读不懂,而是我们从没想过,它们也能引来."
那位志工是
南艺术
的研究,名叫简若岚.她点点
,轻声回应:"这段历史过去对我们来说只是考题,现在却像种呼唤."
同时间,
睿昇在河北辛集市持场青年圆桌论坛,题是:"的来,谁来承担?"
论坛,位来自北平的年轻医师说:"我们从小到的历史
,没有父,没有制宪,也没有这个名字.如今我们才知道,原来我们也有选择."
睿昇点,他拿
本泛h的《实业计画》影印本:"你们的选择,不是跟谁站在起,而是选择自己能够相信的制度."
为了让更多陆
区青年了解制度与历史,行政院文化部与教育部
同启
"教材革新试
计画",邀请各申请建立"教育试点区",初步开放
与苏两省参与.
许多教师志愿北支教,在试点教室挂青
旗,讲授父平、
权宪
与方自治.
课堂,有孩子问:"孙是我们的父吗?"
