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从课堂起。
那张bA4再小
些，不知道是从谁的本子
撕
来的
格笔记纸，从教室北，路疯传至教室南。
经手者，只能是费洛蒙旺盛的臭男
。他们鼻孔张
，难掩兴奋，转着原子笔，叹气猪笑，眉
皱到能夹火柴bAng??不说，还以为是在lu0T辣
照解数
。
讲
，老博正激昂
朗诵《长恨歌》。
抑扬顿挫，声
并茂，手舞
蹈，自得其乐。
就在纸张差这麽几步路就要回到
起
手
时，老博个弓步，反手挑，纸张从空飘呀飘落在他掌心。
抓个正着。
老博，
文老师。自
看了《
风化雨》後，对教书有着不切实际之幻想，x怀壮志，
伍即从教。因长得太憨厚老实，怕被吃SiSi，校只敢派他教年级文；又怕他教不好，启蒙失败误子
，只配了班，就我们。
秉持初衷，他
打「课纲外」教，翻开课本，
作者
绍就可以讲掉
节课，直接起史——哪朝哪
哪战
，君臣将士文武百，机智谋略诗书谈，
Si黑
——Si板板的古文变成刺激刺激刺激、JiNg彩JiNg彩JiNg彩的章回，突然来了JiNg神，课本不用打开也多少有了认识，认真课的、不认真课的，文成绩的差距渐渐从太平洋缩小至印度洋，老博宏愿也算是走在路了。
年轻和
P孩还是b较
近的。别的老师管教，要不破口骂，要不装Si躺平领薪
；老博不同
，招驯服猴囡仔：
招好声好气苦相劝，招Ai之深责之切碎念功，都没路用？终极招，陪你们！
捋着没有
须的
，老博试图理解这张被传烂了的皱的纸。
